PremiumUnlock great stories and family voices.Upgrade now
Safe spaceManaged by parents
Illustration of page 1 of story Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học

Trong thư viện bài tập dưới biển, Vây đặt một trang giấy trắng lên bàn vỏ sò. Ngày mai,

0:00 / 11:00

Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học

6-9 tuổi • 11 minute • Tập trung học tập

Listen to the child's name in the story

Free narration uses a general character name. With Premium, the narrator speaks your child’s name naturally throughout supported stories.

See Premium plan

Một câu chuyện gần gũi về chú cá mập nhỏ loay hoay giữa những tiếng động và món đồ hấp dẫn trên bàn học. Qua hai lần thử chưa trọn vẹn, Vây tự khám phá cách chuẩn bị góc học, làm từng việc và nghỉ ngắn để hoàn thành bài trong niềm vui.

Related stories

8 suggest
Cover story Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học11:00Hòn đảo yên tĩnh trên bàn họcPlaying nowCover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà✦ PREMIUM16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương✦ PREMIUM16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơiCover story Đội bong bóng tí hon10:00Đội bong bóng tí hon3-6 tuổi • Rửa tay đúng cáchCover story Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu11:00Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu4-7 tuổi • Tự mặc quần áoCover story Chiếc bàn ăn vui vẻ10:00Chiếc bàn ăn vui vẻ3-6 tuổi • Tự ăn gọn gàngCover story Chuyến tàu đến Xứ Mơ11:00Chuyến tàu đến Xứ Mơ3-6 tuổi • Chuẩn bị đi ngủ
Choose a story to continue reading

Explore more

See all
Cover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơi
PrivacyTerms of useChildren and AIPayment and refundsCookie

Full text

Read in full Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học

20 pages, approx 11 minutes while listening. Enter the child’s name in the reader above so the narrator can call the child’s name correctly.

  1. 1

    Trong thư viện bài tập dưới biển, Vây đặt một trang giấy trắng lên bàn vỏ sò. Ngày mai, cậu muốn mang đến lớp bức vẽ về nơi mình yêu nhất. “Mình sẽ vẽ thật đẹp!” Vây reo, nhưng quanh cậu, bong bóng chuông leng keng và xe sách cứ lộc cộc chạy qua.

  2. 2

    Vây định vẽ Vườn San Hô Sớm Mai, nơi nắng rót xuống như mật vàng. Cậu tưởng tượng những nhánh san hô cam, đàn cá bạc và bà ngoại đang vẫy vây. “Bức tranh này sẽ làm bà mỉm cười,” cậu thì thầm. Nghĩ vậy, tim Vây sáng lên như một chiếc đèn nhỏ.

  3. 3

    Nhưng trên bàn có quá nhiều thứ gọi Vây: hộp bút bật nắp, thẻ hình cá voi, ba viên sỏi bóng và chiếc trống ốc bé xíu. Quyển bài tập còn nằm dưới một chồng truyện. “Mình dùng tất cả nhé!” Vây nói. Chẳng mấy chốc, trang giấy trắng chỉ còn một góc để thở.

  4. 4

    Vây vừa cầm bút xanh thì trống ốc rung “tùng!” Một thẻ cá voi trượt xuống, sỏi lăn “lóc cóc”, còn sách bật mở đúng trang tàu đắm. Mắt cậu chạy theo hết thứ này đến thứ khác. Bức tranh trong đầu vì thế nhòe dần như cát gặp dòng nước mạnh.

  5. 5

    “Cứ làm nhanh là kịp!” Vây quyết định. Cậu vừa tô san hô, vừa lật truyện xem tàu đắm, lại gõ trống theo tiếng bong bóng. Bút xanh quẹt qua mặt trời vàng thành một vệt dài. Vây khựng lại, nghe trong bụng mình rơi một tiếng “ộp” buồn bã.

  6. 6

    Vây lấy tẩy chà “rẹt rẹt”, nhưng giấy xù lên như rong rối. Cậu vội phủ màu tím, rồi màu cam, rồi rắc kim tuyến để giấu vết. Một đám mây lấp lánh phồng ngay giữa bức tranh. “Ơ, mặt trời của mình đi đâu mất rồi?” Vây ngơ ngác hỏi bé.

  7. 7

    Vây dựng chiếc đồng hồ cát rong biển và thách mình xong trước khi hạt cuối rơi xuống. Cậu quẫy vây thật nhanh, làm giấy bay, bút lăn và cốc nước nghiêng “ào!” Màu xanh tràn qua đàn cá bạc. Đồng hồ chưa hết, nhưng Vây đã thở hổn hển và chẳng muốn vẽ nữa.

  8. 8

    Vây úp hai vây lên má. Tiếng xe sách, tiếng trống và tiếng sỏi bỗng dính thành một cục “ầm ù” trong đầu. bé không giục, chỉ ngồi cạnh và giữ giúp tờ giấy khỏi trôi. Vây nhìn bức tranh lem, thấy mong muốn ban sáng xa tít như ngọn đèn sau màn sương.

  9. 9

    Cô thủ thư Cá Đuối lướt tới, nhẹ đến mức bụi sáng chỉ rung khẽ. Cô không sửa tranh, cũng không cất đồ hộ Vây. Cô đặt bên cậu một chiếc khay trống rồi hỏi: “Lúc này, con cần thứ gì nhất?” Vây nhìn quanh bàn, lần đầu nhận ra mình gần như không thấy trang giấy.

  10. 10

    “Con cần chỗ rộng!” Vây reo. Cậu đẩy mọi thứ sang cuối bàn thành một ngọn núi cao: truyện, sỏi, trống, thẻ và cả hộp bút mở toang. Ở giữa đã trống, nhưng ngọn núi cứ nghiêng ngả. Vây vừa vẽ một nét thì “rầm”, tất cả lại đổ xuống quanh cậu.

  • 11

    Vây nhét cả đống xuống gầm bàn. “Bây giờ gọn rồi!” cậu cười, kéo ghế vào. Một viên sỏi mắc dưới chân ghế làm cậu chao sang bên; chiếc trống ốc lăn ra kêu “tùng!” Vây bật cười ngượng nghịu: đồ vật biến khỏi mắt vẫn có thể làm vây chân mình.

  • 12

    Vây đặt lại giấy, nhưng nhớ ra còn phải gọt bút, chọn màu, làm bài số và đánh dấu truyện muốn mượn. Cậu đổi việc liên tục: “Cái này một chút, cái kia một chút.” Mười phút trôi qua, bút vẫn chưa gọt xong, bài số thiếu đáp án, còn bức tranh chỉ có nửa nhánh san hô.

  • 13

    bé chỉ vào nửa nhánh san hô: “Nếu chỉ chọn một việc, Vây muốn xong việc nào trước?” Vây im lặng nghe bong bóng “bụp… bụp…” trên trần. Cậu nhớ nụ cười của bà và chạm nhẹ vào bức tranh. “Mình muốn hoàn thành khu vườn,” Vây nói, lần này chậm và chắc.

  • 14

    Vây kéo chiếc khay lại gần. Cậu đặt truyện, sỏi, trống và thẻ vào khay, rồi mang khay lên kệ thấp bên cạnh. Trên bàn chỉ còn giấy, bút chì, tẩy và bốn màu cần dùng. Dưới ngọn đèn vàng, khoảng bàn nhỏ bỗng giống một hòn đảo yên tĩnh giữa biển âm thanh.

  • 15

    Vây chưa nghĩ đến cả bức tranh nữa. Cậu chỉ nhìn nhánh san hô trước mặt và đưa bút theo từng đường cong. “Sột… soạt… sột…” Mỗi nét xong, đầu cậu nhẹ thêm một chút. Khi ngẩng lên, nhánh san hô cam đã nở tròn, không hề bị tiếng xe sách kéo đi.

  • 16

    Một lúc sau, vai Vây cứng lại và nét bút bắt đầu run. Cậu định cố tiếp, rồi nhớ cảm giác thở hổn hển lúc trước. Vây đặt bút xuống, vươn hai vây, uống một ngụm nước và nhìn ba bong bóng bay lên. Khi bong bóng cuối “bụp”, mắt cậu đã sáng và bàn vẫn nguyên vẹn chờ mình.

  • 17

    Vây trở lại với đàn cá bạc, chỉ đàn cá bạc thôi. Xong đàn cá, cậu mới tô những luồng nắng vàng; xong nắng, cậu mới vẽ bóng bà bên vườn san hô. Mỗi phần nối vào nhau như những mảnh vỏ sò vừa khít. bé mỉm cười, còn Vây vẫn chăm chú với nét cuối.

  • 18

    Đúng lúc ấy, một đàn cá con ùa vào trả sách, ríu rít như mưa rơi trên vỏ ốc. Vây giật mình; bút dừng giữa không trung. Cậu nhìn hòn đảo sáng trên bàn, hít vào chậm rồi chọn lại việc đang làm: tô nốt chiếc khăn của bà. Tiếng ồn vẫn có đó, nhưng không còn lái chiếc bút.

  • 19

    Vây đặt nét vàng cuối cùng rồi lùi ghế. Trên giấy, Vườn San Hô Sớm Mai rực lên với cá bạc, nắng mật và bà đang vẫy vây. Cậu không cần che vết bằng kim tuyến hay chạy đua với đồng hồ nữa. “Mình làm xong rồi!” Vây reo, ngực ấm ran vì chính mình đã đưa bức tranh về đích.

  • 20

    Sáng hôm sau, bà ôm Vây và ngắm bức tranh thật lâu. Vây kể về hòn đảo yên tĩnh trên bàn, nơi cậu làm từng việc rồi nghỉ bằng ba bong bóng. Cậu thấy mình lớn thêm một chút, không vì vẽ nhanh mà vì đã biết trở lại với điều quan trọng. Hôm nay, bé có muốn tạo một hòn đảo nhỏ cùng Vây không?

  • For parents

    Go further with your child after the story

    Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học kể về tình huống mà nhân vật cần chuẩn bị góc học, làm một việc mỗi lần và nghỉ ngắn đúng lúc. Truyện giúp bé 6-9 tuổi hiểu vì sao điều này quan trọng, không phải qua lời giảng mà qua cảm xúc và trải nghiệm của nhân vật. Cha mẹ chỉ cần hỏi bé suy nghĩ gì và cùng bé thử một việc nhỏ.

    Story guide

    Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học for whom?

    Trẻ 6-9 tuổi đang bắt đầu học cách chuẩn bị góc học, làm một việc mỗi lần và nghỉ ngắn đúng lúc. Phụ huynh muốn hướng dẫn con qua câu chuyện thay vì nhắc nhở suông.

    Story problem solved

    Trẻ nhỏ chưa hiểu ngay lý do đằng sau quy tắc. Truyện đặt bé vào tình huống cụ thể — nơi nhân vật cần chuẩn bị góc học, làm một việc mỗi lần và nghỉ ngắn đúng lúc — để bé tự cảm nhận thay vì chỉ nghe lời giải thích.

    The synopsis does not reveal the ending

    Một câu chuyện gần gũi về chú cá mập nhỏ loay hoay giữa những tiếng động và món đồ hấp dẫn trên bàn học. Qua hai lần thử chưa trọn vẹn, Vây tự khám phá cách chuẩn bị góc học, làm từng việc và nghỉ ngắn để hoàn thành bài trong niềm vui.

    Learning goals

    What will your child learn?

    • Nhận ra khi nào cần chuẩn bị góc học.
    • Biết cách làm một việc mỗi lần và nghỉ ngắn đúng lúc.
    • Tự chọn một hành động nhỏ để thực hành ngay sau khi nghe truyện.
    Talk together

    Questions after listening

    1. Nhân vật cảm thấy thế nào trước và sau khi hành động? Con nhận ra điều gì thay đổi?

    Stories with the same topic group

    Stories to tell children before going to bedStories for 6 year olds
  • Nếu con ở trong tình huống tương tự, con sẽ chuẩn bị góc học bằng cách nào?
  • Có lúc nào con đã gặp chuyện giống vậy chưa? Con đã làm gì và kết quả ra sao?
  • Activity with your child · 5–10 minutes

    Thực hành: Chuẩn bị góc học

    1. Kể lại cho bé nghe một tình huống quen thuộc trong ngày mà bé cần chuẩn bị góc học.
    2. Để bé tự nghĩ và nói ra cách bé sẽ xử lý — không gợi ý vội.
    3. Cùng bé thử làm theo cách bé chọn. Sau đó hỏi bé thấy thế nào.

    Short answer, easy to look up

    Frequently asked questions

    Hòn đảo yên tĩnh trên bàn học phù hợp với bé mấy tuổi?

    Truyện phù hợp nhất với bé 6-9 tuổi. Với bé nhỏ hơn, cha mẹ có thể dừng ở từng trang để hỏi bé nhìn thấy gì. Với bé lớn hơn, có thể mở rộng câu hỏi liên hệ với tình huống thật của bé.

    Vì sao nên dùng truyện để dạy bé tập trung học tập?

    Trẻ nhỏ học qua đồng cảm tốt hơn qua chỉ dẫn. Khi thấy nhân vật đối mặt tình huống tương tự, bé hình dung được hệ quả mà không cần cha mẹ phải nhắc đi nhắc lại.

    Sau khi kể xong, nên làm gì tiếp?

    Hỏi bé một câu về cảm xúc nhân vật, một câu về lựa chọn bé sẽ làm nếu gặp tình huống giống. Sau đó cùng thực hành hoạt động gợi ý trong 5–10 phút — đây là lúc bé nhớ lâu nhất.

    Content information

    TalePillow Studio · Updated Jul 25, 2026

    Editorial methodResponsible unit