PremiumUnlock great stories and family voices.Upgrade now
Safe spaceManaged by parents
Illustration of page 1 of story Địa chỉ không kể lung tung

Chiều nay, Mít đẩy cửa thư viện khu phố và nghe “leng keng” từ chiếc chuông nhỏ trên

0:00 / 11:00

Địa chỉ không kể lung tung

6-9 tuổi • 11 minute • Bảo vệ thông tin cá nhân

Listen to the child's name in the story

Free narration uses a general character name. With Premium, the narrator speaks your child’s name naturally throughout supported stories.

See Premium plan

Mít rất muốn làm một cuốn bản đồ khu phố thật đẹp để tặng thư viện, nhưng một câu hỏi về địa chỉ khiến bạn lúng túng. Qua hai lần suýt kể quá nhiều, Mít học cách giữ điều riêng tư cho đúng người và đúng lúc.

Related stories

8 suggest
Cover story Địa chỉ không kể lung tung11:00Địa chỉ không kể lung tungPlaying nowCover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà✦ PREMIUM16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương✦ PREMIUM16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơiCover story Đội bong bóng tí hon10:00Đội bong bóng tí hon3-6 tuổi • Rửa tay đúng cáchCover story Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu11:00Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu4-7 tuổi • Tự mặc quần áoCover story Chiếc bàn ăn vui vẻ10:00Chiếc bàn ăn vui vẻ3-6 tuổi • Tự ăn gọn gàngCover story Chuyến tàu đến Xứ Mơ11:00Chuyến tàu đến Xứ Mơ3-6 tuổi • Chuẩn bị đi ngủ
Choose a story to continue reading

Explore more

See all
Cover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơi
PrivacyTerms of useChildren and AIPayment and refundsCookie

Full text

Read in full Địa chỉ không kể lung tung

20 pages, approx 11 minutes while listening. Enter the child’s name in the reader above so the narrator can call the child’s name correctly.

  1. 1

    Chiều nay, Mít đẩy cửa thư viện khu phố và nghe “leng keng” từ chiếc chuông nhỏ trên cao. Bạn ôm chặt chiếc ba lô đỏ, mắt sáng lên vì trên bàn có một tấm bản đồ khu phố còn dang dở. Mít muốn giúp thư viện hoàn thành nó thật đẹp, thật đúng, để mọi người nhìn vào là tìm được ngay.

  2. 2

    Cô thủ thư cười hiền: “Nếu có thêm con đường nhà dân bên cạnh, bản đồ sẽ dễ tìm hơn.” Mít chớp mắt, rồi reo nhỏ: “Cháu biết một đường gần nhà cháu!” Bạn cúi sát xuống, tim đập thình thịch, vì chuyện đó làm Mít thấy mình quan trọng lắm.

  3. 3

    bé chạy vào tìm sách rồi dừng lại nghe câu chuyện bản đồ. Bạn ấy nghiêng đầu hỏi: “Nhà cậu ở đâu vậy, Mít? Tớ muốn xem đường nào gần nhất.” Mít mở miệng định nói, nhưng rồi lại khựng lại, vì câu hỏi nghe quen quen mà cũng hơi ngại ngại.

  4. 4

    Mít cười gượng và thì thầm: “Nhà tớ ở gần cửa hàng bánh mì, đi qua cây sấu to là thấy.” Nói xong, bạn thấy nhẹ cả người, như vừa làm xong một việc thật nhanh. Nhưng cô thủ thư nhìn lên, khẽ hỏi: “Đó là chỗ đủ rõ để ai cũng đoán ra nhà con không?”

  5. 5

    Mít ngơ ra. Bạn nhìn tấm bản đồ, rồi nhìn ra cửa sổ như thể câu trả lời đang trốn ở ngoài trời. bé bỗng nói: “Hay cậu vẽ đường đi bằng màu thôi, khỏi kể nhà.” Mít gật đầu, nhưng trong lòng vẫn lăn tăn: thế thì mình giúp được bao nhiêu nhỉ?

  6. 6

    Mít lấy bút màu vẽ một con đường xanh, rồi chấm một ngôi sao ở chỗ gần thư viện. Cô thủ thư mỉm cười: “Đẹp đấy, nhưng bản đồ cần biết chính xác hơn một chút.” Mít xịu vai. Bạn hiểu mình đang cố giúp, mà vẫn chưa thật trọn vẹn.

  7. 7

    Đúng lúc ấy, một chú bồ câu đậu trên bậu cửa và thả xuống một mảnh giấy nhỏ. Trên đó có ghi rằng thư viện đang lập hộp thư góp ý cho cả khu phố. Mít reo lên: “Vậy cháu có thể kể địa chỉ nhà bạn cháu không?” Cô thủ thư lắc đầu chậm rãi, rồi chỉ vào chiếc hộp có khe hẹp.

  8. 8

    Mít chạy tới hỏi bé: “Cậu cho mình địa chỉ nhà cậu nhé, mình sẽ viết vào bản đồ!” bé cười nhưng lùi lại một bước, vì bạn ấy chưa quen nói chuyện đó ngay. Mít đỏ mặt, nhận ra có những điều người khác không sẵn sàng chia sẻ, dù mình chỉ muốn làm việc tốt.

  9. 9

    Cô thủ thư đặt tay lên ngực áo, nói rất khẽ: “Nhà con là chỗ riêng tư, như chiếc ngăn nhỏ có khóa.” Mít nhìn chiếc ba lô đỏ của mình, nơi vẫn cất kẹo và giấy vẽ. Bạn bỗng hiểu: có những thứ mình giữ cho mình trước, chỉ mở khi thật cần và với người đáng tin.

10

Mít ngồi im một lúc lâu. Một lần, bạn kể quá gần; lần khác, bạn hỏi quá nhanh. Cả hai lần đều không làm ai vui hơn. Nhưng thay vì buồn lâu, Mít hít một hơi thật sâu và thì thầm: “Cháu sẽ hỏi trước, rồi mới nói.”

  • 11

    Mít đứng dậy, nhìn quanh thư viện và tự hỏi từng người đang cần gì. Cô thủ thư cần biết khu phố để làm bản đồ, còn bạn học thì không cần biết nhà Mít ở đâu. Mít mỉm cười, vì câu trả lời bỗng rõ ràng như tiếng chuông leng keng lúc nãy.

  • 12

    Mít xin cô thủ thư một tờ giấy mới. Bạn vẽ con đường từ thư viện tới công viên, tới tiệm bánh, rồi tới ngõ nhà mình bằng những dấu hiệu chung, không ghi những điều riêng tư. Cô thủ thư gật đầu: “Đúng rồi, vậy là đủ để tìm đường mà vẫn an toàn.”

  • 13

    bé ghé lại xem bản đồ mới và bật cười: “Ồ, thế này tớ cũng tự tìm được đường mà không cần biết nhà cậu ở đâu!” Mít ngẩng lên, mắt long lanh. Hóa ra, chia sẻ đúng thứ cần chia sẻ mới giúp mọi người thật sự thuận tiện.

  • 14

    Ngay lúc ấy, một bạn nhỏ khác chạy tới hỏi: “Mít ơi, cậu học ở lớp mấy? Cậu ở gần đây không?” Mít hơi ngập ngừng, rồi lễ phép đáp: “Chuyện này tớ muốn giữ riêng, nhưng tớ có thể kể tớ thích sách phiêu lưu.” Nói xong, bạn thấy mình thật vững vàng.

  • 15

    Mít cắt giấy màu làm những mảnh đường, cây, và ngôi sao để dán lên bản đồ. Cô thủ thư mang chiếc hộp góp ý đến gần, và Mít thả vào đó tờ giấy có tên các địa điểm chung, không có địa chỉ nhà ai. Mọi người nhìn bản đồ, ai cũng gật gù thích thú.

  • 16

    Khi dán nốt những chiếc lá nhỏ lên góc bản đồ, Mít chợt thấy lòng mình ấm lên. Bạn nhớ lại cảm giác ngại ngùng lúc suýt nói quá nhiều, rồi nhận ra mình đã tự bảo vệ được điều quan trọng. Điều ấy làm Mít ngẩng cao đầu hơn cả lúc được khen.

  • 17

    Cuối buổi, bản đồ hoàn thành được treo lên bảng gỗ cạnh quầy mượn sách. Cô thủ thư nói: “Nhờ con, mọi người sẽ tìm đường dễ hơn mà vẫn giữ được điều riêng tư.” Mít cười tít mắt, nghe câu ấy giống tiếng chuông nhỏ ngân một lần nữa.

  • 18

    Trước khi về, bé huých nhẹ vai Mít và nói: “Mai mình cùng mượn sách nhé, còn chuyện nhà ở đâu thì để dành cho người cần biết.” Mít bật cười. Bạn thấy thích cái cách bạn bè tin nhau bằng sự tử tế và đúng mực.

  • 19

    Mít bước ra ngoài, gió mát lùa qua tai và làm đuôi xù khẽ đong đưa. Bạn nhớ lại ba điều mình vừa làm được: hỏi trước, nghĩ xem ai cần biết, và giữ những điều riêng tư cho đúng chỗ. Con đường về nhà bỗng sáng lên như được trải bằng những viên sỏi nhỏ lấp lánh.

  • 20

    Tối đó, Mít ôm chiếc ba lô đỏ và nhìn bản đồ nhỏ mình còn giữ lại trong đầu, không cần nói to cho ai cũng biết. Bạn mỉm cười vì đã bảo vệ được điều riêng tư mà vẫn giúp được mọi người. Nếu mai có ai hỏi một chuyện riêng, Mít sẽ dừng lại một nhịp, rồi chỉ kể khi thật phù hợp.

  • For parents

    Go further with your child after the story

    Địa chỉ không kể lung tung kể về tình huống mà nhân vật cần phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp. Truyện giúp bé 6-9 tuổi hiểu vì sao điều này quan trọng, không phải qua lời giảng mà qua cảm xúc và trải nghiệm của nhân vật. Cha mẹ chỉ cần hỏi bé suy nghĩ gì và cùng bé thử một việc nhỏ.

    Story guide

    Địa chỉ không kể lung tung for whom?

    Trẻ 6-9 tuổi đang bắt đầu học cách phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp. Phụ huynh muốn hướng dẫn con qua câu chuyện thay vì nhắc nhở suông.

    Story problem solved

    Trẻ nhỏ chưa hiểu ngay lý do đằng sau quy tắc. Truyện đặt bé vào tình huống cụ thể — nơi nhân vật cần phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp — để bé tự cảm nhận thay vì chỉ nghe lời giải thích.

    The synopsis does not reveal the ending

    Mít rất muốn làm một cuốn bản đồ khu phố thật đẹp để tặng thư viện, nhưng một câu hỏi về địa chỉ khiến bạn lúng túng. Qua hai lần suýt kể quá nhiều, Mít học cách giữ điều riêng tư cho đúng người và đúng lúc.

    Learning goals

    What will your child learn?

    • Nhận ra khi nào cần phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp.
    • Biết cách phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp.
    • Tự chọn một hành động nhỏ để thực hành ngay sau khi nghe truyện.
    Talk together

    Questions after listening

    Stories with the same topic group

    The story teaches children to be polite and how to speak to othersStories teach children how to use devices and networks safelyStories for 6 year olds
    1. Nhân vật cảm thấy thế nào trước và sau khi hành động? Con nhận ra điều gì thay đổi?
    2. Nếu con ở trong tình huống tương tự, con sẽ phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp bằng cách nào?
    3. Có lúc nào con đã gặp chuyện giống vậy chưa? Con đã làm gì và kết quả ra sao?
    Activity with your child · 5–10 minutes

    Thực hành: Phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp

    1. Kể lại cho bé nghe một tình huống quen thuộc trong ngày mà bé cần phân biệt thông tin riêng tư và chỉ chia sẻ với người phù hợp.
    2. Để bé tự nghĩ và nói ra cách bé sẽ xử lý — không gợi ý vội.
    3. Cùng bé thử làm theo cách bé chọn. Sau đó hỏi bé thấy thế nào.

    Short answer, easy to look up

    Frequently asked questions

    Địa chỉ không kể lung tung phù hợp với bé mấy tuổi?

    Truyện phù hợp nhất với bé 6-9 tuổi. Với bé nhỏ hơn, cha mẹ có thể dừng ở từng trang để hỏi bé nhìn thấy gì. Với bé lớn hơn, có thể mở rộng câu hỏi liên hệ với tình huống thật của bé.

    Vì sao nên dùng truyện để dạy bé bảo vệ thông tin cá nhân?

    Trẻ nhỏ học qua đồng cảm tốt hơn qua chỉ dẫn. Khi thấy nhân vật đối mặt tình huống tương tự, bé hình dung được hệ quả mà không cần cha mẹ phải nhắc đi nhắc lại.

    Sau khi kể xong, nên làm gì tiếp?

    Hỏi bé một câu về cảm xúc nhân vật, một câu về lựa chọn bé sẽ làm nếu gặp tình huống giống. Sau đó cùng thực hành hoạt động gợi ý trong 5–10 phút — đây là lúc bé nhớ lâu nhất.

    Content information

    TalePillow Studio · Updated Jul 25, 2026

    Editorial methodResponsible unit