PremiumUnlock great stories and family voices.Upgrade now
Safe spaceManaged by parents
Illustration of page 1 of story Chiếc đồng hồ chia việc

Chiều ấy, trong căn phòng học bằng tre ấm như bắp rang, Linh ngồi trước bàn mà tai cứ

0:00 / 12:00

Chiếc đồng hồ chia việc

6-9 tuổi • 12 minute • Quản lý thời gian

Listen to the child's name in the story

Free narration uses a general character name. With Premium, the narrator speaks your child’s name naturally throughout supported stories.

See Premium plan

Linh là một chú gấu trúc đỏ nhanh trí nhưng hay ôm đồm, cho đến khi chiếc đồng hồ trong phòng học giúp bạn hiểu ra cách làm việc nhẹ nhàng hơn. Câu chuyện ấm áp này đưa bé đi cùng Linh qua hai lần lúng túng, một khoảnh khắc sáng ra, và niềm vui khi tự hoàn thành việc của mình.

Related stories

8 suggest
Cover story Chiếc đồng hồ chia việc12:00Chiếc đồng hồ chia việcPlaying nowCover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà✦ PREMIUM16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương✦ PREMIUM16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơiCover story Đội bong bóng tí hon10:00Đội bong bóng tí hon3-6 tuổi • Rửa tay đúng cáchCover story Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu11:00Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu4-7 tuổi • Tự mặc quần áoCover story Chiếc bàn ăn vui vẻ10:00Chiếc bàn ăn vui vẻ3-6 tuổi • Tự ăn gọn gàngCover story Chuyến tàu đến Xứ Mơ11:00Chuyến tàu đến Xứ Mơ3-6 tuổi • Chuẩn bị đi ngủ
Choose a story to continue reading

Explore more

See all
Cover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơi
PrivacyTerms of useChildren and AIPayment and refundsCookie

Full text

Read in full Chiếc đồng hồ chia việc

20 pages, approx 12 minutes while listening. Enter the child’s name in the reader above so the narrator can call the child’s name correctly.

  1. 1

    Chiều ấy, trong căn phòng học bằng tre ấm như bắp rang, Linh ngồi trước bàn mà tai cứ cụp xuống. Bên cạnh là bài tập toán, một bức thư cho bà, và mô hình con thuyền giấy chưa làm xong. “Ôi chao, sao việc nào cũng nhìn mình vậy?” Linh thở ra, nghe chiếc đồng hồ treo tường tích tắc thật nhanh.

  2. 2

    Linh nhìn danh sách đồ chơi đã hứa sẽ dọn, rồi nhìn ra cửa sổ nơi bạn bè đang đá cầu dưới sân. Bạn muốn làm xong thật nhanh để còn ra chơi một lúc. “Mình chỉ cần hoàn thành hết trước khi mặt trời xuống thôi,” Linh tự nhủ, kéo ghế sát bàn với vẻ quyết tâm.

  3. 3

    Linh hít một hơi thật sâu rồi làm cùng lúc ba việc. Bạn vừa mở bút, vừa gấp thuyền, vừa nhón chân quét vụn giấy rơi. Chẳng mấy chốc, bút lăn xuống sàn, giấy nhăn như lá chuối, còn chiếc thuyền thì bị dính bụi. Linh ngẩn ra: càng vội, mọi thứ càng rối.

  4. 4

    Chiếc đồng hồ trên tường vẫn đều đều: tích, tắc, tích, tắc. Linh cau mũi, như thể tiếng đó đang thúc bạn chạy nhanh hơn nữa. Bạn lật trang vở, lại bỏ dở, rồi quay sang nhặt đồ rơi. “Sao mình làm hoài mà chẳng xong việc nào?” Linh lẩm bẩm, lòng bắt đầu sốt ruột.

  5. 5

    Ngay lúc ấy, bé xuất hiện bên cửa sổ, ôm theo một chiếc bánh quy nhỏ còn ấm. “Cậu trông như một cơn gió xoáy,” bé nói khẽ. Linh bật cười một chút, rồi thú thật rằng mình muốn làm xong thật nhanh nhưng cứ bị lạc giữa quá nhiều việc. bé chỉ vào bàn và mỉm cười: “Hay mình thử chia chúng ra xem?”

  6. 6

    Linh gom tất cả giấy tờ lại thành một đống thật cao. Bạn nói nhanh: “Mình sẽ làm từng thứ, nhưng không biết bắt đầu từ đâu.” Thế là Linh chọn ngay việc dễ nhất là gấp thuyền giấy, còn bài toán để sau. Thuyền xong thật đẹp, nhưng khi ngước lên, mặt trời đã trễ hơn một đoạn dài.

  7. 7

    Linh cầm con thuyền lên cao, nhưng niềm vui chỉ lấp lánh một lát rồi tắt. Vì bài toán chưa làm, bức thư chưa viết, còn góc bàn thì vẫn lộn xộn. “Mình đã làm được một việc,” bạn nói nhỏ, “nhưng việc quan trọng nhất vẫn đang chờ.” Chiếc đồng hồ như gõ nhẹ vào suy nghĩ của Linh.

  8. 8

    Linh đổi cách khác: lần này bạn lao vào làm bài toán trước, quên cả dừng tay. Con số nhảy múa trên giấy, cái đầu thì nóng ran, và mắt bắt đầu cay. “Mình phải xong ngay!” Linh thì thầm, nhưng càng cố, các phép tính càng chồng lên nhau như đám mây đen nhỏ.

  9. 9

    Linh đặt bút xuống, ngả lưng ra ghế và nghe tim mình đập nhanh. Bạn nhận ra mình đã cố đuổi theo cả đàn việc một lúc: việc dễ thì làm trước, việc khó thì làm quá lâu, còn nghỉ ngơi thì quên mất. “Có lẽ mình cần một cách đi chậm hơn,” Linh nói, nhìn chiếc đồng hồ thật lâu.

  • 10

    bé ngồi cạnh, lấy một bút chì vẽ thử lên tờ giấy trống ba ô nhỏ. “Việc to có thể bẻ thành việc nhỏ,” bé nói. Linh chớp mắt, rồi gật đầu thật mạnh. Bạn không cần làm tất cả cùng lúc nữa, chỉ cần biết việc nào phải làm trước, việc nào có thể nghỉ một chút rồi làm sau.

  • 11

    Linh nhìn bức thư cho bà, bài toán và mô hình thuyền giấy. Bạn đặt tay lên bức thư trước, vì mai đã muốn gửi đi. Rồi Linh xếp bài toán vào giữa, còn thuyền giấy để sau cùng, như món quà dành cho lúc đầu óc đã thảnh thơi. “À, việc nào đến trước thì làm trước,” Linh nói khe khẽ.

  • 12

    Linh mở bức thư ra và không viết cả trang ngay. Bạn chỉ viết lời chào trước, rồi một câu kể chuyện, rồi chừa chỗ cho lời cuối. Mỗi khi xong một bước, vai Linh lại nhẹ đi một chút. “Ồ, việc lớn hóa ra chỉ là nhiều bước nhỏ,” bạn reo lên, ngòi bút nhảy lách tách trên giấy.

  • 13

    Khi viết xong nửa bức thư, Linh ngồi thẳng dậy và vươn vai đến tận đầu ngón tay. Bạn cùng bé nhấp một ngụm nước ấm và ngắm bụi sáng bay trong nắng xiên qua cửa sổ. Chỉ một lát thôi mà mắt Linh đã dịu lại, tai cũng thôi nóng bừng. “Nghỉ một chút, mình lại đi tiếp được,” bạn cười.

  • 14

    Linh kéo chiếc đồng hồ nhỏ trên bàn đến gần hơn và tưởng tượng mỗi việc là một nhịp của kim. Kim chậm rãi đi qua bức thư, dừng ở bài toán, rồi ghé qua mô hình thuyền. Linh không còn chạy đuổi theo thời gian nữa; bạn đi cùng nó, từng nhịp một, rất vừa sức.

  • 15

    Linh quay lại bài toán với một chiếc kẹo bạc hà bên cạnh và một cốc nước nhỏ. Bạn làm từng phép một, xong thì gạch nhẹ lên giấy, rồi nhìn lên thở ra. Những con số vẫn khó, nhưng không còn như đám mây đen nữa. Chúng chỉ là những viên đá nhỏ trên một con đường có thể bước qua.

  • 16

    Ngoài sân, tiếng cầu chạm đất vang bập bềnh như gọi mời. Linh nhìn qua cửa sổ rồi nhìn đồng hồ, biết mình còn đủ thời gian cho phần tiếp theo nếu làm đều tay. Bạn mỉm cười, vừa làm vừa khe khẽ hát một câu ngắn. Căn phòng bỗng sáng hơn, không phải vì đèn, mà vì lòng nhẹ đi.

  • 17

    Phần cuối cùng là mô hình thuyền giấy. Linh làm rất cẩn thận, từng nếp gấp kêu sột soạt như lá khô. Bạn không quên dừng lại để duỗi tay một lần nữa, rồi mới dán cánh buồm nhỏ. Khi con thuyền đứng vững trên bàn, Linh nhìn nó mà mắt long lanh, như vừa vượt qua một ngọn đồi.

  • 18

    Chiếc bức thư được đặt vào phong bì, bài toán đã xong, mặt bàn gọn gàng trở lại. Linh ngồi xuống, thở một hơi dài thật êm, rồi ngẩng lên nghe tiếng chuông chiều xa xa. “Mình đã xong rồi,” bạn nói, như không tin nổi sự nhẹ nhàng đang nằm trong lòng mình.

  • 19

    bé đưa Linh ra hiên, nơi gió mát lùa qua hàng tre. Hai bạn cùng nhìn bầu trời đang chuyển sang màu mật ong, rồi ăn nốt chiếc bánh quy nhỏ còn lại. Linh cười khúc khích, cảm thấy trong người có khoảng trống dễ chịu để chơi đùa. “Hóa ra nghỉ đúng lúc cũng là một phần của việc xong,” bạn nói.

  • 20

    Tối xuống, Linh treo chiếc đồng hồ trở lại chỗ cũ và vuốt nhẹ mặt bàn đã sạch sẽ. Bạn thấy mình lớn hơn một chút, không phải vì làm được thật nhiều, mà vì biết đi từng bước vừa tay. Linh mỉm cười thật tự hào, rồi khẽ hỏi: “Ngày mai, mình thử chia việc theo nhịp nhỏ nữa nhé?”

  • For parents

    Go further with your child after the story

    Chiếc đồng hồ chia việc kể về tình huống mà nhân vật cần chia việc thành bước nhỏ, ưu tiên việc cần làm và dành thời gian nghỉ. Truyện giúp bé 6-9 tuổi hiểu vì sao điều này quan trọng, không phải qua lời giảng mà qua cảm xúc và trải nghiệm của nhân vật. Cha mẹ chỉ cần hỏi bé suy nghĩ gì và cùng bé thử một việc nhỏ.

    Story guide

    Chiếc đồng hồ chia việc for whom?

    Trẻ 6-9 tuổi đang bắt đầu học cách chia việc thành bước nhỏ, ưu tiên việc cần làm và dành thời gian nghỉ. Phụ huynh muốn hướng dẫn con qua câu chuyện thay vì nhắc nhở suông.

    Story problem solved

    Trẻ nhỏ chưa hiểu ngay lý do đằng sau quy tắc. Truyện đặt bé vào tình huống cụ thể — nơi nhân vật cần chia việc thành bước nhỏ, ưu tiên việc cần làm và dành thời gian nghỉ — để bé tự cảm nhận thay vì chỉ nghe lời giải thích.

    The synopsis does not reveal the ending

    Linh là một chú gấu trúc đỏ nhanh trí nhưng hay ôm đồm, cho đến khi chiếc đồng hồ trong phòng học giúp bạn hiểu ra cách làm việc nhẹ nhàng hơn. Câu chuyện ấm áp này đưa bé đi cùng Linh qua hai lần lúng túng, một khoảnh khắc sáng ra, và niềm vui khi tự hoàn thành việc của mình.

    Learning goals

    What will your child learn?

    • Nhận ra khi nào cần chia việc thành bước nhỏ.
    • Biết cách ưu tiên việc cần làm và dành thời gian nghỉ.
    • Tự chọn một hành động nhỏ để thực hành ngay sau khi nghe truyện.
    Talk together

    Questions after listening

    1. Nhân vật cảm thấy thế nào trước và sau khi hành động? Con nhận ra điều gì thay đổi?

    Stories with the same topic group

    Stories help children form good habits every dayStories teach children how to use devices and networks safelyStories for 6 year olds
  • Nếu con ở trong tình huống tương tự, con sẽ chia việc thành bước nhỏ bằng cách nào?
  • Có lúc nào con đã gặp chuyện giống vậy chưa? Con đã làm gì và kết quả ra sao?
  • Activity with your child · 5–10 minutes

    Thực hành: Chia việc thành bước nhỏ

    1. Kể lại cho bé nghe một tình huống quen thuộc trong ngày mà bé cần chia việc thành bước nhỏ.
    2. Để bé tự nghĩ và nói ra cách bé sẽ xử lý — không gợi ý vội.
    3. Cùng bé thử làm theo cách bé chọn. Sau đó hỏi bé thấy thế nào.

    Short answer, easy to look up

    Frequently asked questions

    Chiếc đồng hồ chia việc phù hợp với bé mấy tuổi?

    Truyện phù hợp nhất với bé 6-9 tuổi. Với bé nhỏ hơn, cha mẹ có thể dừng ở từng trang để hỏi bé nhìn thấy gì. Với bé lớn hơn, có thể mở rộng câu hỏi liên hệ với tình huống thật của bé.

    Vì sao nên dùng truyện để dạy bé quản lý thời gian?

    Trẻ nhỏ học qua đồng cảm tốt hơn qua chỉ dẫn. Khi thấy nhân vật đối mặt tình huống tương tự, bé hình dung được hệ quả mà không cần cha mẹ phải nhắc đi nhắc lại.

    Sau khi kể xong, nên làm gì tiếp?

    Hỏi bé một câu về cảm xúc nhân vật, một câu về lựa chọn bé sẽ làm nếu gặp tình huống giống. Sau đó cùng thực hành hoạt động gợi ý trong 5–10 phút — đây là lúc bé nhớ lâu nhất.

    Content information

    TalePillow Studio · Updated Jul 25, 2026

    Editorial methodResponsible unit