PremiumUnlock great stories and family voices.Upgrade now
Safe spaceManaged by parents
Illustration of page 1 of story Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ

Sáng ấy, gió luồn qua cửa sổ lớp học, làm chiếc ghế trống kẽo kẹt: cọt… kẹt… cọt. Măng

0:00 / 11:00

Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ

4-8 tuổi • 11 minute • Chào đón bạn mới

Listen to the child's name in the story

Free narration uses a general character name. With Premium, the narrator speaks your child’s name naturally throughout supported stories.

See Premium plan

Một chiếc ghế trống khiến Măng háo hức mong chờ người bạn sắp đến, nhưng chào đón ai đó không chỉ cần thật nhiều nhiệt tình. Câu chuyện ấm áp giúp bé khám phá cách giới thiệu mình, mời bạn cùng chơi và kiên nhẫn để tình bạn nảy mầm.

Related stories

8 suggest
Cover story Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ11:00Chiếc ghế trống cạnh cửa sổPlaying nowCover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà✦ PREMIUM16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương✦ PREMIUM16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơiCover story Đội bong bóng tí hon10:00Đội bong bóng tí hon3-6 tuổi • Rửa tay đúng cáchCover story Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu11:00Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu4-7 tuổi • Tự mặc quần áoCover story Chiếc bàn ăn vui vẻ10:00Chiếc bàn ăn vui vẻ3-6 tuổi • Tự ăn gọn gàngCover story Chuyến tàu đến Xứ Mơ11:00Chuyến tàu đến Xứ Mơ3-6 tuổi • Chuẩn bị đi ngủ
Choose a story to continue reading

Explore more

See all
Cover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơi
PrivacyTerms of useChildren and AIPayment and refundsCookie

Full text

Read in full Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ

20 pages, approx 11 minutes while listening. Enter the child’s name in the reader above so the narrator can call the child’s name correctly.

  1. 1

    Sáng ấy, gió luồn qua cửa sổ lớp học, làm chiếc ghế trống kẽo kẹt: cọt… kẹt… cọt. Măng đang xếp những viên sỏi màu bỗng ngẩng phắt lên. Cô giáo mỉm cười bảo hôm nay lớp sẽ có một người bạn mới. Tim Măng nảy tưng như hạt ngô trong chảo.

  2. 2

    Măng nhìn chiếc ghế cạnh cửa sổ và tưởng tượng đủ điều. Biết đâu bạn mới thích xây cầu bằng que, nghe tiếng mưa hoặc đuổi theo bóng nắng giống mình? Măng muốn người bạn ấy vừa bước vào đã thấy lớp học thật vui. Cậu ghé tai bé thì thầm: “Chúng mình sẽ chào bạn thật đặc biệt nhé!”

  3. 3

    Ngoài hiên vang lên tiếng chân rất khẽ: lộp… cộp… rồi im bặt. Sau cánh cửa hé mở là Lá, một bạn mang nhỏ ôm chặt chiếc túi đỏ trước ngực. Lá nhìn căn phòng đông vui, đôi tai hơi cụp xuống. Chiếc ghế trống vẫn nằm trong vệt nắng, như đang lặng lẽ đợi bạn.

  4. 4

    Măng nhớ buổi đầu mình từng đứng ngoài cửa, bụng xoắn như dây leo. Cậu bỗng muốn Lá không phải lẻ loi dù chỉ một buổi sáng. “Mình sẽ giúp bạn thấy nơi này cũng thuộc về bạn,” Măng tự nhủ. Cậu hít một hơi thật sâu, vuốt phẳng chiếc yếm xanh rồi chạy ra đón.

  5. 5

    Măng lao đến, reo to đến mức ống bút trên bàn rung lên: “CHÀO LÁ! MÌNH LÀ MĂNG!” Cậu kéo cả lớp lại, ai cũng ríu rít hỏi tên, hỏi nhà, hỏi món ăn yêu thích. Lá lùi sát cánh cửa, chớp mắt liên hồi. Măng vẫn cười, nhưng bắt đầu thấy nụ cười của bạn nhỏ xíu.

  6. 6

    “Bạn thích vẽ không? Bạn chạy nhanh chứ? Bạn có sợ sâu không?” Măng hỏi liền một hơi, chẳng kịp nghe câu trả lời. Lá hé miệng rồi lại khép, hai tay siết quai túi. bé khẽ chạm vai Măng, nhưng tiếng chuông leng keng vừa reo. Lá vội ngồi xuống chiếc ghế cạnh cửa sổ.

  7. 7

    Giờ chơi, Măng đổ một rổ que tre xuống thảm, lách cách như mưa đá. “Lá xây tháp với mình nhé!” cậu nói rồi dựng liền ba tầng, đặt cầu, cắm cờ lá và tự chọn luôn chỗ cho bạn. Lá cầm một que tre nhưng không biết nên đặt đâu. Que tre rơi xuống: cạch.

  8. 8

    Măng đẩy một khoảng trống giữa những que tre về phía Lá. “Đây, bạn làm đúng như mình nhé!” cậu vui vẻ chỉ. Lá cúi nhìn, đôi tai cụp thấp hơn, rồi khe khẽ nói: “Mình muốn ngồi xem trước.” Măng ngẩn ra; cậu đã mời bạn chơi, sao bạn vẫn chưa vui?

  9. 9

    Lá trở về ghế cạnh cửa sổ, nhìn những chiếc lá tre xoay ngoài sân. Măng ngồi bên tòa tháp đẹp mà thấy nó bỗng im ắng, chẳng còn vui như lúc tưởng tượng. Cậu nhận ra mình đã nói gần hết mọi câu và làm gần hết mọi việc. Nhưng Măng vẫn chưa biết phải đổi điều gì.

  • 10

    Đến giờ vận động, Măng nảy ra cách khác. Cậu đặt những vòng mây thành đường chạy, gọi các bạn xếp hàng rồi tuyên bố: “Lá sẽ chạy cùng đội mình!” Tiếng vỗ tay nổi lên rào rào. Lá đứng ở vạch đầu, vai cứng đờ như hai nhánh cây khô.

  • 11

    “Ba, hai, một!” Măng hô, rồi cả đội phóng đi thình thịch. Lá chạy được hai bước thì dừng lại, nép sau một cột tre. Những tiếng reo vẫn vang, nhưng mắt Lá long lanh như sắp khóc. Măng quay lại thật nhanh; niềm háo hức trong cậu xẹp xuống như một quả bóng bị xì hơi.

  • 12

    Măng đến gần, định bảo “Không sao đâu,” nhưng lần này cậu ngậm miệng lại. Lá hít vào run run: “Mình chưa biết trò này. Nhiều người nhìn, chân mình quên chạy.” Măng thấy nóng ran hai má. Cậu đã kéo bạn vào cuộc chơi mà chưa hề hỏi bạn có muốn hay chưa.

  • 13

    Măng và Lá trở lại chiếc ghế cạnh cửa sổ. Không biết nói gì, Măng đặt hai tay lên đầu gối; lần đầu tiên buổi sáng ấy, cậu không vội lấp đầy im lặng. bé mang đến hai cốc nước rồi nhẹ nhàng ngồi xa một chút. Ngoài kia, gió thổi lá tre xào xạc, chậm và đều.

  • 14

    Trong khoảng lặng, Măng nghe tiếng móng Lá gõ nhè nhẹ theo nhịp lá rung: cốc, cốc-cốc, cốc. Cậu không hỏi dồn, chỉ mỉm cười: “Mình là Măng. Mình thích xây những cây cầu hơi xiêu.” Lá nhìn sang. “Còn bạn, khi nào muốn kể, mình sẽ nghe.”

  • 15

    Lá im lặng thêm một lúc, và Măng để bạn im lặng. Rồi móng nhỏ lại gõ: cốc, cốc-cốc, cốc. “Mình thích tìm nhịp trong mọi âm thanh,” Lá nói, giọng vẫn bé nhưng rõ. Măng chợt hiểu: chào đón không phải kéo bạn chạy theo mình, mà là mở một khoảng để bạn bước vào.

  • 16

    Măng chỉ về rổ que tre, nhưng không kéo tay Lá. “Bọn mình định làm một cây cầu. Bạn có muốn xem trước, hoặc tham gia lúc nào bạn sẵn sàng không?” Lá nhìn tòa tháp, rồi nhìn Măng. Bạn khẽ gật đầu: “Cho mình xem trước nhé.” Măng đáp: “Ừ, mình để chỗ cho bạn.”

  • 17

    Măng mang tòa tháp đến gần cửa sổ và tháo bớt những tầng mình đã làm sẵn. Cậu giới thiệu Lá với nhóm thật gọn: “Đây là Lá. Bạn đang nghe nhịp của cây cầu.” Rồi Măng hỏi: “Bọn mình nên bắt đầu thế nào?” Lần này, cậu chờ, không tự trả lời thay ai.

  • 18

    Lá quan sát các que tre hồi lâu, rồi gõ xuống sàn: “Cốc, cốc-cốc, đặt!” Cả nhóm thử đặt một thanh sau mỗi nhịp gõ. Cây cầu lớn dần, chậm mà chắc, chẳng thanh nào chen lên thanh nào. Măng nhìn Lá cười rạng rỡ và thấy lời mời của mình cuối cùng đã tìm đúng đường.

  • 19

    Khi cây cầu hoàn thành, Lá đặt chiếc túi đỏ lên ghế cạnh cửa sổ rồi ngồi xuống thảm cùng mọi người. “Ngày mai mình làm thêm đường hầm nhé?” Lá đề nghị. Măng reo lên, nhưng nhớ hạ giọng vừa đủ: “Được! Khi bạn sẵn sàng.” bé gõ nhịp mừng, cả nhóm bật cười vui như chuông tre.

  • 20

    Cuối buổi, nắng mật ong phủ lên cây cầu và hai người bạn mới. Măng tự hào vì đã biết nói tên mình, đưa ra một lời mời và kiên nhẫn chờ Lá bước tới. Chiếc ghế cạnh cửa sổ không còn buồn nữa; trên đó, hai chiếc túi nằm sát bên nhau. Còn bé, hôm nay bé muốn dành một lời chào dịu dàng cho ai?

    • For parents

    Go further with your child after the story

    Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ kể về tình huống mà nhân vật cần chủ động giới thiệu, mời bạn tham gia và cho bạn thời gian làm quen. Truyện giúp bé 4-8 tuổi hiểu vì sao điều này quan trọng, không phải qua lời giảng mà qua cảm xúc và trải nghiệm của nhân vật. Cha mẹ chỉ cần hỏi bé suy nghĩ gì và cùng bé thử một việc nhỏ.

    Story guide

    Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ for whom?

    Trẻ 4-8 tuổi đang bắt đầu học cách chủ động giới thiệu, mời bạn tham gia và cho bạn thời gian làm quen. Phụ huynh muốn hướng dẫn con qua câu chuyện thay vì nhắc nhở suông.

    Story problem solved

    Trẻ nhỏ chưa hiểu ngay lý do đằng sau quy tắc. Truyện đặt bé vào tình huống cụ thể — nơi nhân vật cần chủ động giới thiệu, mời bạn tham gia và cho bạn thời gian làm quen — để bé tự cảm nhận thay vì chỉ nghe lời giải thích.

    The synopsis does not reveal the ending

    Một chiếc ghế trống khiến Măng háo hức mong chờ người bạn sắp đến, nhưng chào đón ai đó không chỉ cần thật nhiều nhiệt tình. Câu chuyện ấm áp giúp bé khám phá cách giới thiệu mình, mời bạn cùng chơi và kiên nhẫn để tình bạn nảy mầm.

    Learning goals

    What will your child learn?

    • Nhận ra khi nào cần chủ động giới thiệu.
    • Biết cách mời bạn tham gia và cho bạn thời gian làm quen.
    • Tự chọn một hành động nhỏ để thực hành ngay sau khi nghe truyện.
    Talk together

    Questions after listening

    1. Nhân vật cảm thấy thế nào trước và sau khi hành động? Con nhận ra điều gì thay đổi?

    Stories with the same topic group

    Stories to tell children before going to bedThe story teaches children to be polite and how to speak to othersStories help children form good habits every dayStories teach children how to use devices and networks safelyStories for 4 year oldsStories for 5 year oldsStories for 6 year olds
  • Nếu con ở trong tình huống tương tự, con sẽ chủ động giới thiệu bằng cách nào?
  • Có lúc nào con đã gặp chuyện giống vậy chưa? Con đã làm gì và kết quả ra sao?
    • Activity with your child · 5–10 minutes

    Thực hành: Chủ động giới thiệu

    1. Kể lại cho bé nghe một tình huống quen thuộc trong ngày mà bé cần chủ động giới thiệu.
    2. Để bé tự nghĩ và nói ra cách bé sẽ xử lý — không gợi ý vội.
    3. Cùng bé thử làm theo cách bé chọn. Sau đó hỏi bé thấy thế nào.

    Short answer, easy to look up

    Frequently asked questions

    Chiếc ghế trống cạnh cửa sổ phù hợp với bé mấy tuổi?

    Truyện phù hợp nhất với bé 4-8 tuổi. Với bé nhỏ hơn, cha mẹ có thể dừng ở từng trang để hỏi bé nhìn thấy gì. Với bé lớn hơn, có thể mở rộng câu hỏi liên hệ với tình huống thật của bé.

    Vì sao nên dùng truyện để dạy bé chào đón bạn mới?

    Trẻ nhỏ học qua đồng cảm tốt hơn qua chỉ dẫn. Khi thấy nhân vật đối mặt tình huống tương tự, bé hình dung được hệ quả mà không cần cha mẹ phải nhắc đi nhắc lại.

    Sau khi kể xong, nên làm gì tiếp?

    Hỏi bé một câu về cảm xúc nhân vật, một câu về lựa chọn bé sẽ làm nếu gặp tình huống giống. Sau đó cùng thực hành hoạt động gợi ý trong 5–10 phút — đây là lúc bé nhớ lâu nhất.

    Content information

    TalePillow Studio · Updated Jul 25, 2026

    Editorial methodResponsible unit