PremiumUnlock great stories and family voices.Upgrade now
Safe spaceManaged by parents
Illustration of page 1 of story Hai chiếc giày cùng nhìn về trước

Leng keng, leng keng! Từ ngoài vườn, những bông hoa chuông gọi nhau mở hội. Lụa, cô rắn

0:00 / 11:00

Hai chiếc giày cùng nhìn về trước

3-6 tuổi • 11 minute • Mang giày đúng chân

Listen to the child's name in the story

Free narration uses a general character name. With Premium, the narrator speaks your child’s name naturally throughout supported stories.

See Premium plan

Lụa rất muốn tự mang đôi giày lá để kịp dự hội chuông hoa, nhưng hai chiếc giày cứ quay về hai hướng. Qua những lần thử ngộ nghĩnh, bé sẽ cùng Lụa khám phá cách nhận biết giày trái, giày phải và cất chúng thật gọn gàng.

Related stories

8 suggest
Cover story Hai chiếc giày cùng nhìn về trước11:00Hai chiếc giày cùng nhìn về trướcPlaying nowCover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà✦ PREMIUM16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương✦ PREMIUM16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơiCover story Đội bong bóng tí hon10:00Đội bong bóng tí hon3-6 tuổi • Rửa tay đúng cáchCover story Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu11:00Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu4-7 tuổi • Tự mặc quần áoCover story Chiếc bàn ăn vui vẻ10:00Chiếc bàn ăn vui vẻ3-6 tuổi • Tự ăn gọn gàngCover story Chuyến tàu đến Xứ Mơ11:00Chuyến tàu đến Xứ Mơ3-6 tuổi • Chuẩn bị đi ngủ
Choose a story to continue reading

Explore more

See all
Cover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơi
PrivacyTerms of useChildren and AIPayment and refundsCookie

Full text

Read in full Hai chiếc giày cùng nhìn về trước

20 pages, approx 11 minutes while listening. Enter the child’s name in the reader above so the narrator can call the child’s name correctly.

  1. 1

    Leng keng, leng keng! Từ ngoài vườn, những bông hoa chuông gọi nhau mở hội. Lụa, cô rắn con xanh ngọc quàng khăn đỏ anh đào, bật dậy trong căn phòng giày ủng bé xíu. Hôm nay, Lụa muốn tự mang giày và trườn ra dự hội trước khi giọt sương cuối cùng tan mất.

  2. 2

    Trên kệ nấm thấp nhất nằm một đôi giày lá vàng óng, món quà Lụa vẫn để dành. Mũi giày cong cong như hai chiếc thuyền nhỏ, bên trong mềm như cánh hoa. Lụa khẽ chạm đuôi vào chúng và reo: “Hôm nay mình sẽ tự mang, không cần ai làm hộ!”

  3. 3

    Lụa tưởng tượng mình lướt qua lối sỏi, hai chiếc giày cùng hướng về cổng hoa. Bạn bé sẽ vẫy tay, còn Lụa sẽ cúi chào thật điệu. Nhưng trước hết, cô bé phải tự chọn đúng chiếc cho mỗi bên. Lụa hít một hơi thơm mùi cỏ mới và nói: “Mình làm được!”

  4. 4

    Lụa đặt đôi giày xuống tấm thảm rêu. Ô kìa, một mũi quay sang chậu cúc, mũi kia ngó về sọt hạt dẻ. Cô bé xoay chiếc này rồi lại xoay chiếc kia, càng nhìn càng rối. Ngoài cửa, tiếng chuông hoa lại ngân: “Leng keng, mau lên nào!”

  5. 5

    “Chắc chiếc nào cũng giống nhau thôi!” Lụa quyết định thật nhanh. Cô luồn hai phần thân dưới vào giày, kéo một cái: sột! Đôi giày đã nằm yên, nhưng hai mũi xòe ra như ria cá. Lụa vẫn mỉm cười: “Xong rồi, ra hội thôi!”

  6. 6

    Lụa vừa trườn một vòng thì đôi giày cứ muốn tách sang hai phía. Sột soạt, lạch bạch, cô bé nghiêng trái rồi chao phải như chiếc lá gặp gió. Bạn bé đứng bên cửa vội dang tay đón. Lụa dừng lại, má hơi nóng: “Sao chân mình chẳng chịu nhìn cùng một hướng nhỉ?”

  7. 7

    Lụa cố lách qua chiếc ghế hạt dẻ, nhưng mũi giày bên ngoài vướng vào chân ghế. “Cộp!” Cô bé ngồi phịch xuống đệm rêu, không đau, chỉ ngạc nhiên. Chiếc giày tuột ra, lăn một vòng rồi úp cạnh giỏ tất. Hội hoa vẫn ngân vui, còn Lụa bắt đầu thấy đôi giày không hề giống hệt nhau.

  8. 8

    Lụa tháo chiếc còn lại và đặt cả đôi trước mặt. Cô áp hai mép giày sát nhau, nhưng phần cong lại phồng ra hai phía. “À, mỗi chiếc có một đường cong riêng,” Lụa thì thầm. Cô chưa biết đặt thế nào, song đã hiểu rằng chọn đại sẽ khiến mình khó di chuyển.

  9. 9

    Lụa dùng chóp đuôi đổi hai chiếc giày sang hai bên. Lần này, cô mang chậm hơn, kéo từng chiếc thật khéo. Hai mũi bớt xòe, nhưng một gót vẫn cấn vào thân khiến cô phải co mình. “Gần đúng rồi,” bạn bé động viên, “mình cùng nhìn thêm nhé!”

  10. 10

    Lụa nghĩ ra cách mới: đặt đôi giày cạnh nhau như hai chiếc lá rụng. Cô xoay cho hai phần cong lõm quay vào giữa, trông chúng giống như đang ôm nhau. “Đẹp rồi!” cô reo và vội mang vào. Nhưng vì hai chiếc đặt cách xa, Lụa lại nhầm bên lúc kéo chúng đến gần.

  • 11

    Lụa trườn thử trên ba viên sỏi tròn đặt trong phòng: một, hai, ba. Đôi giày cùng nhìn gần về trước, song mép cong vẫn cọ vào nhau: sạt, sạt. Cô bé phải dừng lại để gỡ hai mũi đang chạm chéo. Lụa thở ra: “Chỉ nhìn mũi thôi vẫn chưa đủ.”

  • 12

    Khi tháo giày, Lụa thấy trên thảm rêu có hai vệt nhỏ cong vào nhau. Cô đặt thân mình lên hai vệt, rồi đặt giày ngay phía trước từng bên. Chiếc nào ôm theo đường cong tự nhiên thì nằm êm; chiếc nào ép ngược lại liền kênh lên. “Mình cần ghép đúng hình!” Lụa sáng mắt.

  • 13

    Nôn nóng vì sắp tìm ra, Lụa xoay mạnh một chiếc: vút! Nó quay tròn rồi chui tọt dưới kệ nấm. Cô bé và bạn bé cùng cúi nhìn, bật cười khi thấy mũi giày ló ra cạnh quả thông. Lụa kéo nó về và nhắc mình: “Chậm một chút, nhìn kỹ một chút.”

  • 14

    Lụa đặt hai chiếc sát cạnh nhau, gót bằng nhau, không chiếc nào chạy trước. Bỗng cô nhận ra hai mép phía trong gần như thẳng và đang nhìn nhau, còn hai đường cong tròn nằm phía ngoài. Khi ấy, hai mũi giày tự nhiên cùng hướng về cửa. “A, chúng đang đứng thành một đôi!”

  • 15

    Cô bé nhìn đường cong bên trái của thân mình rồi tìm chiếc giày ôm vừa đường cong ấy. Bên còn lại cũng có một chiếc vừa khít, không cấn, không kênh. Lụa luồn vào thật chậm: sột bên này, sột bên kia. Đôi giày nằm êm như hai chiếc lá nép bên dòng suối xanh.

  • 16

    Lụa ngẩng lên và thấy cả hai mũi giày đều hướng về cánh cửa tròn. Cô lắc nhẹ thân mình; không chiếc nào cọ, ép hay muốn trốn đi. “Mép trong gần nhau, đường cong ở ngoài, hai mũi cùng nhìn về trước,” cô ngân nga. Lần này, lời ấy nghe như một bài hát vui.

  • 17

    Để chắc rằng mình thật sự biết, Lụa tháo đôi giày ra và xáo chúng nhẹ trên thảm. Không ai nhắc, cô đặt gót ngang nhau, cho hai mép trong nép cạnh, rồi chọn đúng từng bên. Sột, sột! Lụa mang xong, đứng vững và nở nụ cười to đến mức đôi mắt cong như trăng non.

  • 18

    Lụa trườn qua ghế hạt dẻ, lướt trên ba viên sỏi rồi vòng quanh giỏ tất. Đôi giày theo sát, êm ru và cùng chỉ về phía trước. “Một, hai; một, hai!” cô bé vui vẻ đếm. Bạn bé vỗ tay, còn chuông hoa ngoài cửa ngân leng keng như đang cổ vũ.

  • 19

    Trước khi chạy ra vườn, Lụa chợt nhìn chiếc kệ nấm trống. “Đi hội về, đôi giày cũng cần tìm thấy nhà,” cô nghĩ. Cô tháo thử, đặt hai chiếc sát nhau vào ô kệ thấp, mũi cùng quay ra ngoài. Rồi Lụa mang lại thật gọn, giờ đã biết chính xác chúng thuộc về đâu.

  • 20

    Lụa mang đôi giày đúng bên, tự tin lướt qua cửa và nhập vào vòng tròn hoa sáng rực. Hai mũi giày cùng nhìn về trước, còn chiếc khăn đỏ bay phấp phới sau lưng. Lụa thấy lòng mình ấm như nắng sớm. Bé có muốn đặt đôi giày của mình cạnh nhau và thử cùng Lụa không?

  • For parents

    Go further with your child after the story

    Hai chiếc giày cùng nhìn về trước kể về tình huống mà nhân vật cần nhận biết giày trái phải, mang đúng chân và cất giày đúng chỗ. Truyện giúp bé 3-6 tuổi hiểu vì sao điều này quan trọng, không phải qua lời giảng mà qua cảm xúc và trải nghiệm của nhân vật. Cha mẹ chỉ cần hỏi bé suy nghĩ gì và cùng bé thử một việc nhỏ.

    Story guide

    Hai chiếc giày cùng nhìn về trước for whom?

    Trẻ 3-6 tuổi đang bắt đầu học cách nhận biết giày trái phải, mang đúng chân và cất giày đúng chỗ. Phụ huynh muốn hướng dẫn con qua câu chuyện thay vì nhắc nhở suông.

    Story problem solved

    Trẻ nhỏ chưa hiểu ngay lý do đằng sau quy tắc. Truyện đặt bé vào tình huống cụ thể — nơi nhân vật cần nhận biết giày trái phải, mang đúng chân và cất giày đúng chỗ — để bé tự cảm nhận thay vì chỉ nghe lời giải thích.

    The synopsis does not reveal the ending

    Lụa rất muốn tự mang đôi giày lá để kịp dự hội chuông hoa, nhưng hai chiếc giày cứ quay về hai hướng. Qua những lần thử ngộ nghĩnh, bé sẽ cùng Lụa khám phá cách nhận biết giày trái, giày phải và cất chúng thật gọn gàng.

    Learning goals

    What will your child learn?

    • Nhận ra khi nào cần nhận biết giày trái phải.
    • Biết cách mang đúng chân và cất giày đúng chỗ.
    • Tự chọn một hành động nhỏ để thực hành ngay sau khi nghe truyện.
    Talk together

    Questions after listening

    1. Nhân vật cảm thấy thế nào trước và sau khi hành động? Con nhận ra điều gì thay đổi?

    Stories with the same topic group

    Stories teach children to recognize and name emotionsStories for 3 year oldsStories for 4 year oldsStories for 5 year oldsStories for 6 year olds
  • Nếu con ở trong tình huống tương tự, con sẽ nhận biết giày trái phải bằng cách nào?
  • Có lúc nào con đã gặp chuyện giống vậy chưa? Con đã làm gì và kết quả ra sao?
  • Activity with your child · 5–10 minutes

    Thực hành: Nhận biết giày trái phải

    1. Kể lại cho bé nghe một tình huống quen thuộc trong ngày mà bé cần nhận biết giày trái phải.
    2. Để bé tự nghĩ và nói ra cách bé sẽ xử lý — không gợi ý vội.
    3. Cùng bé thử làm theo cách bé chọn. Sau đó hỏi bé thấy thế nào.

    Short answer, easy to look up

    Frequently asked questions

    Hai chiếc giày cùng nhìn về trước phù hợp với bé mấy tuổi?

    Truyện phù hợp nhất với bé 3-6 tuổi. Với bé nhỏ hơn, cha mẹ có thể dừng ở từng trang để hỏi bé nhìn thấy gì. Với bé lớn hơn, có thể mở rộng câu hỏi liên hệ với tình huống thật của bé.

    Vì sao nên dùng truyện để dạy bé mang giày đúng chân?

    Trẻ nhỏ học qua đồng cảm tốt hơn qua chỉ dẫn. Khi thấy nhân vật đối mặt tình huống tương tự, bé hình dung được hệ quả mà không cần cha mẹ phải nhắc đi nhắc lại.

    Sau khi kể xong, nên làm gì tiếp?

    Hỏi bé một câu về cảm xúc nhân vật, một câu về lựa chọn bé sẽ làm nếu gặp tình huống giống. Sau đó cùng thực hành hoạt động gợi ý trong 5–10 phút — đây là lúc bé nhớ lâu nhất.

    Content information

    TalePillow Studio · Updated Jul 25, 2026

    Editorial methodResponsible unit