PremiumUnlock great stories and family voices.Upgrade now
Safe spaceManaged by parents
Illustration of page 1 of story Ba hơi thở của Sư tử Bi

Sáng nay, lớp học trên thảo nguyên sáng lấp lánh như mật ong. Bi ôm chiếc balo nhỏ màu

0:00 / 12:00

Ba hơi thở của Sư tử Bi

4-8 tuổi • 12 minute • Bình tĩnh khi tức giận

Listen to the child's name in the story

Free narration uses a general character name. With Premium, the narrator speaks your child’s name naturally throughout supported stories.

See Premium plan

Bi là một sư tử con vàng óng trong lớp học giữa thảo nguyên nắng ấm, nơi mọi cảm xúc đều có thể lớn lên như cỏ non. Khi cơn giận ập đến, Bi học cách dừng lại, thở sâu và dùng lời nói để giữ an toàn cho bạn bè.

Related stories

8 suggest
Cover story Ba hơi thở của Sư tử Bi12:00Ba hơi thở của Sư tử BiPlaying nowCover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà✦ PREMIUM16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương✦ PREMIUM16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơiCover story Đội bong bóng tí hon10:00Đội bong bóng tí hon3-6 tuổi • Rửa tay đúng cáchCover story Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu11:00Buổi sáng tự lập của Sóc Nâu4-7 tuổi • Tự mặc quần áoCover story Chiếc bàn ăn vui vẻ10:00Chiếc bàn ăn vui vẻ3-6 tuổi • Tự ăn gọn gàngCover story Chuyến tàu đến Xứ Mơ11:00Chuyến tàu đến Xứ Mơ3-6 tuổi • Chuẩn bị đi ngủ
Choose a story to continue reading

Explore more

See all
Cover story Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà16:00Chuyến tàu xuyên dải Ngân Hà5-9 tuổi • Tự chuẩn bị hành lýCover story Thành phố hát dưới đáy đại dương16:00Thành phố hát dưới đáy đại dương5-9 tuổi • Bình tĩnh khi gặp sự cốCover story Gấu Milo và hai phút lấp lánh10:00Gấu Milo và hai phút lấp lánh3-6 tuổi • Đánh răng đúng cáchCover story Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi10:00Ngôi nhà nhỏ của đồ chơi3-6 tuổi • Cất đồ chơi
PrivacyTerms of useChildren and AIPayment and refundsCookie

Full text

Read in full Ba hơi thở của Sư tử Bi

20 pages, approx 12 minutes while listening. Enter the child’s name in the reader above so the narrator can call the child’s name correctly.

  1. 1

    Sáng nay, lớp học trên thảo nguyên sáng lấp lánh như mật ong. Bi ôm chiếc balo nhỏ màu nâu, bước vào với đôi mắt tròn xoe. Cậu nghe tiếng chim hót, tiếng cỏ rung xào xạc, và cảm thấy hôm nay có thể là một ngày rất vui. Nhưng trong bụng Bi, một cơn nôn nao bé xíu cũng đang lăn tăn.

  2. 2

    Cô giáo Gira đứng cạnh một chiếc xắc xô gỗ mới tinh và mỉm cười: “Hôm nay ai cũng được thử nhạc cụ nhé.” Bi lập tức thích chiếc xắc xô có những hạt hạt kêu leng keng. Cậu mong mình được chơi đầu tiên, vì âm thanh ấy nghe như tiếng mưa vui trên mái lá. Cậu nhìn chăm chăm vào nó, quên cả chớp mắt.

  3. 3

    Cô giáo gọi từng bạn lên thử. Khi đến lượt Bi, cậu đã bật thẳng dậy như một quả bóng nảy. “Đến lượt Bi rồi!” cậu reo, nhưng ngay lúc đó, bé ngồi bên cạnh cũng chìa tay ra, muốn cầm cùng. Hai bàn tay nhỏ chạm vào chiếc xắc xô, và tiếng leng keng bỗng khựng lại giữa chừng.

  4. 4

    Bi cau mặt. Chiếc xắc xô tưởng như đã thuộc về mình. Cậu kéo mạnh tay lại và vô tình làm rơi vài hạt gỗ lăn lóc trên sàn. bé giật mình lùi lại, mắt mở to. Bi nghe tim mình đập thình thịch, nóng như mặt đất giữa trưa, còn miệng cậu thì muốn hét thật to.

  5. 5

    Bi nắm chặt hai bàn chân trước của mình và cố nói thật nhanh: “Của Bi!” Nhưng tiếng nói nghẹn lại, rồi cậu hích vai vào chiếc bàn nhỏ. Bàn kêu cộp một cái, còn chiếc xắc xô lăn đi xa hơn. Cả lớp im bặt. Bi bỗng thấy vui biến mất, thay bằng một cục nặng ở ngực.

  6. 6

    Cô giáo Gira không trách mắng. Cô chỉ đặt tay lên ngực mình và thở một hơi rất chậm. Bi nhìn cô, rồi nhìn chiếc xắc xô đang nằm xa. Cậu vẫn tức, nhưng cơn tức đã bớt phồng như bong bóng gặp gió. “Con đang giận,” Bi lầm bầm, lần đầu tiên nói đúng tên cảm xúc của mình.

  7. 7

    Bi ngồi xuống tấm thảm cỏ dệt. Cậu hít vào... rồi thở ra... nhưng làm rất nhanh. Lông cổ vẫn dựng lên, tim vẫn đập gấp. Bi thử lại một lần nữa, chậm hơn một chút. Gió ngoài lớp lướt qua tai cậu, mang theo mùi cỏ ngọt và một chút bình yên bé bé.

  8. 8

    Khi Bi đứng dậy, bé vô tình chạm nhẹ vào đuôi cậu để nhường đường. Chỉ một cái chạm rất khẽ thôi mà Bi lại bùng lên. Cậu giật mình quay lại, mắt long lên. “Đừng chạm vào Bi!” cậu gầm nhỏ, rồi chụp lấy chiếc xắc xô trên sàn, ôm thật chặt như sợ ai lấy mất.

  9. 9

    Bi chạy đến góc lớp và nói thật cứng: “Bi không muốn ai đến gần.” Nhưng cậu nói trong lúc vai còn run, nên câu ấy nghe như tiếng sấm nhỏ. Chiếc xắc xô va vào sàn kêu cộc. Bi lập tức thấy buồn vì bạn bè lùi ra xa, còn chính mình thì vẫn chưa yên trong lòng.

  • 10

    Cô giáo Gira ngồi thấp xuống ngang tầm mắt Bi. “Khi giận, con có thể dừng lại trước khi làm đau ai đó,” cô nói rất nhẹ. Bi nhìn đôi tay mình. Chúng không xấu, chỉ đang nóng. Cậu chợt hiểu: cái cần dừng lại không phải là bạn bè, mà là cơn giận đang đẩy mình đi quá nhanh.

  • 11

    Bi đặt chiếc xắc xô xuống bàn. Rồi cậu hít vào đếm thầm một... hai... ba. Thở ra một... hai... ba. Lần này cậu làm đủ ba hơi thở, như cô giáo đã làm. Vai cậu hạ xuống. Tai cậu bớt nóng. Trong ngực, cục nặng kia bắt đầu mềm ra như bột bánh gặp nước.

  • 12

    bé đứng ở mép thảm, không bước sát thêm. Bạn ấy nhẹ nhàng nói: “Mình chờ được.” Bi nghe xong, tim như có ai gõ khẽ một tiếng cốc. Cậu nhận ra bạn không hề muốn lấy mất gì cả. Bạn chỉ muốn cùng chơi. Cảm giác nóng trong bụng bỗng bớt gai góc hẳn.

  • 13

    Bi hít một hơi nữa rồi nói chậm hơn: “Bi đang giận vì Bi muốn chơi trước.” Câu nói nghe lạ với chính cậu, nhưng không làm ai đau. bé gật đầu. Cô giáo Gira mỉm cười. Bi ngạc nhiên vì lời nói có thể mở cửa như một chiếc chìa khóa nhỏ, thay vì đẩy mọi người xa đi.

  • 14

    Cô giáo hỏi: “Con muốn thử trước hay muốn cùng bạn thử?” Bi nhìn chiếc xắc xô rồi nhìn bé. Cậu chọn một điều mới: “Bi muốn thử trước, rồi cho bạn sau.” Khi cậu lắc nhẹ, âm thanh leng keng vang lên vui như mưa rơi trên lá. Bi thấy lòng mình sáng ra cùng tiếng kêu ấy.

  • 15

    Khi đến lượt bé, Bi tự tay đưa nhạc cụ sang. Lần này, cậu không thấy hụt hẫng nữa. Cậu còn đếm theo nhịp leng keng và cười khúc khích. Bi hiểu ra một điều rất lạ: niềm vui không nhỏ đi khi mình chia sẻ. Nó có thể nảy lên, ngân ra, và chạy vòng quanh lớp.

  • 16

    Đến giờ xếp sách, một cuốn sách rơi xuống ngay trước chân Bi. Cậu giật mình và cơn nóng quen thuộc chớp lên rất nhanh. Bi siết chặt miệng, rồi khựng lại. Cậu nhớ ba hơi thở. Bi nhìn bé, rồi lùi một bước nhỏ, như thể đang tự giữ mình bằng sợi dây vô hình.

  • 17

    Bi hít vào. Thở ra. Hít vào. Thở ra. Rồi cậu nói, nhỏ nhưng rõ: “Bi cần chút thời gian.” Cô giáo Gira gật đầu và chờ. Bi thấy mình không còn bị cơn giận kéo chạy nữa. Cậu vẫn là Bi, chỉ là Bi đang học cách giữ bàn tay và lời nói an toàn.

  • 18

    Cả lớp cùng ngồi im trong một lát, nghe tiếng gió và tiếng lá. Không ai cười chê. Không ai vội vã. Bi nhận ra sự yên tĩnh không hề buồn; nó giống một khoảng sân rộng để trái tim chạy chậm lại. Cậu mỉm cười, thấy trong người nhẹ như một chiếc lá vàng.

  • 19

    Cuối giờ, cô giáo trao cho Bi chiếc xắc xô và khen cậu vì đã dừng lại, thở sâu, rồi nói điều mình cần. Bi ôm nhạc cụ bằng hai tay, không siết chặt nữa. Cậu nhìn các bạn, rồi nhìn chính mình trong cửa kính sáng. Lần đầu tiên, Bi thấy mình thật mạnh theo cách hiền lành.

  • 20

    Trên đường về, Bi bước dưới nắng vàng mà lòng vui rộn ràng. Cậu đã học được ba hơi thở để làm mát cơn giận, và một câu nói để giữ bạn bè an toàn. Bi ngẩng đầu, tự hào như một chú sư tử con đang lớn lên. Nếu hôm nay trong lòng con có chút nóng, con cũng có thể thử ba hơi thở của Bi.

  • For parents

    Go further with your child after the story

    Ba hơi thở của Sư tử Bi kể về tình huống mà nhân vật cần dừng lại, thở sâu và dùng lời nói thay vì hành động làm đau người khác. Truyện giúp bé 4-8 tuổi hiểu vì sao điều này quan trọng, không phải qua lời giảng mà qua cảm xúc và trải nghiệm của nhân vật. Cha mẹ chỉ cần hỏi bé suy nghĩ gì và cùng bé thử một việc nhỏ.

    Story guide

    Ba hơi thở của Sư tử Bi for whom?

    Trẻ 4-8 tuổi đang bắt đầu học cách dừng lại, thở sâu và dùng lời nói thay vì hành động làm đau người khác. Phụ huynh muốn hướng dẫn con qua câu chuyện thay vì nhắc nhở suông.

    Story problem solved

    Trẻ nhỏ chưa hiểu ngay lý do đằng sau quy tắc. Truyện đặt bé vào tình huống cụ thể — nơi nhân vật cần dừng lại, thở sâu và dùng lời nói thay vì hành động làm đau người khác — để bé tự cảm nhận thay vì chỉ nghe lời giải thích.

    The synopsis does not reveal the ending

    Bi là một sư tử con vàng óng trong lớp học giữa thảo nguyên nắng ấm, nơi mọi cảm xúc đều có thể lớn lên như cỏ non. Khi cơn giận ập đến, Bi học cách dừng lại, thở sâu và dùng lời nói để giữ an toàn cho bạn bè.

    Learning goals

    What will your child learn?

    • Nhận ra khi nào cần dừng lại.
    • Biết cách thở sâu và dùng lời nói thay vì hành động làm đau người khác.
    • Tự chọn một hành động nhỏ để thực hành ngay sau khi nghe truyện.
    Talk together

    Questions after listening

    1. Nhân vật cảm thấy thế nào trước và sau khi hành động? Con nhận ra điều gì thay đổi?

    Stories with the same topic group

    Stories to tell children before going to bedStories teach children to recognize and name emotionsStories teach children safety skillsStories for 4 year oldsStories for 5 year oldsStories for 6 year olds
  • Nếu con ở trong tình huống tương tự, con sẽ dừng lại bằng cách nào?
  • Có lúc nào con đã gặp chuyện giống vậy chưa? Con đã làm gì và kết quả ra sao?
  • Activity with your child · 5–10 minutes

    Thực hành: Dừng lại

    1. Kể lại cho bé nghe một tình huống quen thuộc trong ngày mà bé cần dừng lại.
    2. Để bé tự nghĩ và nói ra cách bé sẽ xử lý — không gợi ý vội.
    3. Cùng bé thử làm theo cách bé chọn. Sau đó hỏi bé thấy thế nào.

    Short answer, easy to look up

    Frequently asked questions

    Ba hơi thở của Sư tử Bi phù hợp với bé mấy tuổi?

    Truyện phù hợp nhất với bé 4-8 tuổi. Với bé nhỏ hơn, cha mẹ có thể dừng ở từng trang để hỏi bé nhìn thấy gì. Với bé lớn hơn, có thể mở rộng câu hỏi liên hệ với tình huống thật của bé.

    Vì sao nên dùng truyện để dạy bé bình tĩnh khi tức giận?

    Trẻ nhỏ học qua đồng cảm tốt hơn qua chỉ dẫn. Khi thấy nhân vật đối mặt tình huống tương tự, bé hình dung được hệ quả mà không cần cha mẹ phải nhắc đi nhắc lại.

    Sau khi kể xong, nên làm gì tiếp?

    Hỏi bé một câu về cảm xúc nhân vật, một câu về lựa chọn bé sẽ làm nếu gặp tình huống giống. Sau đó cùng thực hành hoạt động gợi ý trong 5–10 phút — đây là lúc bé nhớ lâu nhất.

    Content information

    TalePillow Studio · Updated Jul 25, 2026

    Editorial methodResponsible unit